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切實推進青年價值觀的塑造與引領(lǐng)
來源:求是網(wǎng)   發(fā)布時間:2025-05-09   點擊:245次

  習近平總書記指出,新時代的中國青年,更加自信自強、富于思辨精神,同時也面臨各種社會思潮的現(xiàn)實影響,不可避免會在理想和現(xiàn)實、主義和問題、利己和利他、小我和大我、民族和世界等方面遇到思想困惑,更加需要深入細致的教育和引導。總書記的重要論述,為加強青年價值引領(lǐng)指明了前進方向、提供了科學指引。立足新時代新征程,必須深刻把握青年群體成長發(fā)展的時代背景和現(xiàn)實需求,增強政治責任感和使命感,切實推進青年價值觀的塑造與引領(lǐng)。



新時代以來,廣大青年在搶險救災(zāi)前線沖鋒陷陣,在黨和人民最需要的時刻沖得出來、頂?shù)蒙先?,展現(xiàn)出自信自強、剛健有為的精神風貌。2025年1月7日,西藏自治區(qū)日喀則市定日縣發(fā)生6.8級地震。圖為1月9日西藏自治區(qū)森林消防總隊派出的救援人員在地震重災(zāi)區(qū)日喀則市拉孜縣拉孜鎮(zhèn)措布村卸載救災(zāi)物資。新華社記者 姜帆/攝


  堅持守正創(chuàng)新,提升思想政治教育穿透力和引領(lǐng)力


  種樹看樹根,育人看三觀。理想信念樹正了,青年才能立得正、行得穩(wěn),健康成長。要通過更具親和力、感染力、針對性和實效性的思想政治教育,幫助廣大青年從內(nèi)心深處厚植對馬克思主義的信仰、對中國共產(chǎn)黨的信賴、對中國特色社會主義的信心。


  一是推動宣傳教育從“知識傳授”向“系統(tǒng)建構(gòu)”轉(zhuǎn)變。加強習近平新時代中國特色社會主義思想的體系化、學理化闡釋,引導廣大青年努力掌握這一科學思想的世界觀和方法論,提升他們運用貫穿其中的立場觀點方法分析問題的能力,提高對黨的基本理論、基本路線、基本方略的領(lǐng)悟力,真正實現(xiàn)從“知其然”到“知其所以然”的躍升,筑牢理想信念根基。


  二是用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化滋養(yǎng)青年心靈。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊含著深厚的哲學智慧與道德理想,具有強大的歷史穿透力和現(xiàn)實感召力。要深挖中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在立德樹人方面的獨特功能,推動其與思想政治教育有機融合,引導青年從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取精神營養(yǎng),涵養(yǎng)家國情懷,錘煉意志品質(zhì),增強做中國人的志氣、骨氣、底氣。


  三是推動思想政治教育在內(nèi)容與手段上的雙重革新。堅持深入青年、貼近青年、理解青年,切實增強思政工作的時代感和現(xiàn)實感,著力克服空洞說教、概念堆砌、口號式表達等形式主義傾向,推動實現(xiàn)由“我講你聽”向“共鳴互動”的有效轉(zhuǎn)化。充分運用大數(shù)據(jù)、人工智能等現(xiàn)代技術(shù)手段,構(gòu)建多平臺協(xié)同、多載體融合的融媒體傳播體系,拓展思想政治教育的新陣地、新空間。用生動鮮活的現(xiàn)實案例、青年喜聞樂見的表達形式、具有情感溫度的話語體系,講好新時代中國故事,增強青年對主流價值的情感和理性認同。


  校準奮斗價值坐標,引導青年通過奮斗實現(xiàn)人生價值


  新時代是奮斗者的時代,奮斗精神是時代新人的重要標志。引導青年樹立科學理性的奮斗觀,是提升青年價值認同、激發(fā)奮進動能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。


  一是教育青年掌握辯證思維方法,深刻理解奮斗的本質(zhì)和意義。深入闡釋奮斗過程中“努力與結(jié)果”、“起點與終點”、“個體與集體”等關(guān)系的內(nèi)在邏輯,增強青年的心理韌性和判斷能力,幫助他們正確認識“努力未必立即成功,但放棄必定失敗”的現(xiàn)實邏輯,做到不因短期挫折而動搖信心,不因階段性落差而否定奮斗本身。


  二是客觀看待奮斗起點的多樣性,引導青年堅定奮斗的信心。在中國式現(xiàn)代化新征程上,國家不斷優(yōu)化資源配置,完善公平競爭制度,為廣大青年提供了更加廣闊的人生舞臺和流動通道。只要錨定方向,持之以恒,青年完全可以依靠自身奮斗在新時代創(chuàng)造精彩人生。


  三是強化青年將個體奮斗與國家發(fā)展緊密結(jié)合的責任意識。推進中國式現(xiàn)代化,依靠青年也成就青年。只有把個人追求融入黨和人民的偉大事業(yè),在實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興進程中找準人生定位,才能獲得源源不斷的精神動力和價值歸屬。


  四是弘揚踏實肯干的奮斗姿態(tài)。奮斗不必轟轟烈烈,但要久久為功。要引導青年樹立正確的成才觀,堅定“職業(yè)無貴賤,勞動受尊重”、“三百六十行,行行出狀元”的正確就業(yè)觀,鼓勵青年在平凡的崗位上履職盡責、追求卓越,在日復(fù)一日的努力中積累經(jīng)驗、綻放光彩。


  營造有利于青年發(fā)展的社會環(huán)境,夯實價值觀養(yǎng)成的現(xiàn)實基礎(chǔ)


  青年價值觀的形成不僅有賴于思想引導和文化滋養(yǎng),更根植于現(xiàn)實土壤。必須堅持系統(tǒng)施策、精準發(fā)力,聚焦制約青年發(fā)展的突出矛盾,加快出臺一批青年可及、可感、可得的普惠性政策舉措,推動相關(guān)政策協(xié)同發(fā)力,切實優(yōu)化青年發(fā)展環(huán)境,推動形成全社會共同關(guān)心青年、支持青年、服務(wù)青年的良好局面。


  在就業(yè)方面,拓展公平充分的就業(yè)機會,健全職業(yè)指導和技能培訓體系,提升青年就業(yè)能力和職業(yè)適應(yīng)力,促進高質(zhì)量就業(yè)。在住房方面,健全多層次住房保障體系,發(fā)展長租房市場,優(yōu)化住房供給結(jié)構(gòu),切實減輕青年居住負擔。


  在婚戀方面,倡導文明、理性、健康的婚戀觀、生育觀、家庭觀,積極培育新型婚育文化,抵制境內(nèi)外錯誤思潮對適婚青年的不良影響,防范脫離社會責任與倫理約束的情感觀念,堅決整治高額彩禮、婚嫁陋習等不良風氣,減輕青年在婚戀方面的思想壓力和經(jīng)濟負擔。


  在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)方面,旗幟鮮明地支持青年探索實踐、試錯成長,健全青年創(chuàng)業(yè)支持政策體系,強化融資引導、創(chuàng)業(yè)孵化、風險兜底、容錯免責等制度安排,釋放青年干事創(chuàng)業(yè)活力。


  在社會氛圍方面,弘揚鼓勵創(chuàng)新、寬容失敗、尊重勞動的價值導向,避免以一時成敗論英雄,加強青年網(wǎng)絡(luò)輿論引導,堅決抵制污名化青年、嘲諷奮斗、貶低努力等錯誤言論。


  發(fā)揮黨團組織和群團陣地作用,構(gòu)建全員參與的價值引領(lǐng)格局


  青年價值觀引領(lǐng)是一項系統(tǒng)工程,必須堅持黨的全面領(lǐng)導,統(tǒng)籌各方力量,匯聚各界資源,形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導、黨政齊抓共管、社會廣泛參與的工作格局。


  堅持黨管青年原則,切實強化各級黨委抓青年工作的政治責任,確保青年工作始終沿著正確政治方向推進。


  組織、宣傳、教育等部門各司其職,協(xié)同配合,形成分工明確、運轉(zhuǎn)高效、合力共為的工作態(tài)勢,推動青年工作與中心大局深度融合、一體推進。


  充分發(fā)揮共青團促進青年健康成長的政治學校功能,把加強對廣大團員和青年的政治引領(lǐng)擺在首位,努力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。


  加強青年聯(lián)合會、學生會等群團組織建設(shè),創(chuàng)新組織機制、活動方式和服務(wù)手段,切實增強對各類青年群體的引領(lǐng)力、組織力和服務(wù)力,把廣大青年更加緊密地團結(jié)凝聚在黨的周圍。


  健全學校、家庭、社會“三結(jié)合”育人機制,推動形成全過程、全場域的青年價值觀培育體系。發(fā)揮課堂教學、校園文化的主陣地作用,著力構(gòu)建具有時代特色的“大思政課”育人體系;重視家風建設(shè),加強對青年的言傳身教與情感陪伴,強化日常生活中的潛移默化引導;社會各類單位要積極為青年提供實踐平臺、成長機會和正向引導。


  牢牢把握意識形態(tài)主導權(quán),推出更多思想精深、藝術(shù)精湛、制作精良的文藝精品。


  強化網(wǎng)絡(luò)空間治理,督促互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)履行社會責任,加強內(nèi)容審核與算法管理,構(gòu)建主流價值導向鮮明、信息傳播清朗有序的網(wǎng)絡(luò)生態(tài),共同營造有利于青年健康成長、全面發(fā)展的良好社會環(huán)境。


  詳見:中央團校副校長廉思《加強對新時代中國青年的價值引領(lǐng)》


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